مقاله بیماری عکس

نقاشي كردن موجب آرامش كودك مي‌شود

یک روانشناس گفت : نقاشی کردن و حتی خط خطی کردن کاغذ توسط کودک ، موجب تخلیه
درونیات کودک وایجاد حس آرامش در وی می شود

کد خبر : 00591 تاریخ انتشار : ۰۱ مرداد ۱۳۸۸

دكتر
محمد حسين‌زاده در گفتگو با
ايسنا اظهار كرد: نقاشي كردن و خط خطي كردن
كاغذ توسط كودك موجب تخليه رواني كودك و
ايجاد حس آرامش پس از خلق يك اثر
در وي مي‌شود.

 

iconبرای دانلود کلیک کنید

icon برچسب ها: , , ,
  • نوشته: admin
  • تاریخ: 11 ژانویه 2012
  • بدون نظر
  • ‌ازدواج كودك 18 ماهه با يك سگ

    فارس: يك كودك 18 ماهه در هندوستان براي نجات از لعنت به عقد يك سگ در آورده شد.

    به گزارش آژانس خبري يونايتد پرس اينديا، يك كودك 18 ماهه به دنبال ديده شدن يك دندان اضافي در دهان وي به عقد يك سگ درآمد.

    به عقيده قبيله‌اي كه پدر و مادر اين كودك خردسال عضو آن هستند وجود دندان اضافي در دهان اين كودك دلالت بر مورد حمله قرار گرفتن از سوي يك ببر و كشته شدن دارد و براي نجات از اين لعنت، اين كودك خردسال بايد با يك سگ ازدواج كند.

    بر اين اساس اين كودك 18 ماهه در منطقه جي‌پور هندوستان طي مراسمي رسمي به عقد و ازدواج يك سگ درآمد. ‌

    در مناطق روستايي هندوستان ازدواج با سگ و يا يك حيوان ديگر با هدف رهايي از لعنت يك باور گسترده است

    funpatogh . com

     

    iconبرای دانلود کلیک کنید

    icon برچسب ها: , ,
  • نوشته: admin
  • تاریخ: 1 ژانویه 2012
  • بدون نظر
  • تشخيص اوتيسم بر اساس صداي كودك

    محققان در آمريكا  ابزاري را طراحي كرده‌اند كه با توجه به صداي
    كودكان مي‌تواند به تشخيص بيماري اوتيسم در آنها كمك كند
    .

     

     

    iconبرای دانلود کلیک کنید

    icon برچسب ها: , , ,
  • نوشته: admin
  • تاریخ: 23 دسامبر 2011
  • بدون نظر
  • «مامان، بابا کجائید؟»

    «مامان، بابا کجائید؟»
    کودک

    من گمشده ام:
    صحنه کودکی گریان، که با ترس و نگرانی در خیل جمعیت به این طرف و آن طرف می دود و به دنبال نگاهی آشنا و وابسته ای که او را از این مخمصه برهاند و بالاخره لحظه تجدید دیدار یکی از زیباترین لحظه های زندگیست که من و شما بارها و بارها شاهدش بودیم و هرگز فراموش نکرده ایم.

     

    iconبرای دانلود کلیک کنید

    icon برچسب ها: , ,
  • نوشته: admin
  • تاریخ: 23 نوامبر 2011
  • بدون نظر
  • والدین هوشیار، فرزندان کامیاب

    والدین هوشیار، فرزندان کامیاب

    نگاهی به نقش والدین در موفقیت‌های تحصیلی و رفتاری فرزندان(1)

    نقش و جایگاه مدرسه به‌عنوان مهمترین شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقیت دانش‌آموزان انکار ناپذیر و حیاتی است. اما نمی‌توان جایگاه والدین و ضرورت مشارکت آنها در آموزش و پرورش و موفقیت کودکان را نیز نادیده گرفت؛ نقشی حیاتی و تأثیر‌گذار که بی‌شک بدون مشارکت والدین بخشی از اهداف آموزشی و پرورشی ناکام مانده و کودکان نیمی از آموزش‌های لازم را دریافت نمی‌کنند.

    پژوهشگران دپارتمان آموزش و علوم تربیتی دانشگاه میشیگان و دپارتمان آموزش و علوم تربیتی دانشگاه جان‌هاپکینز، مواردی را به عنوان نکات کلیدی برای برقراری ارتباط بیشتر و بهتر والدین و اولیای مدرسه و والدین و کودکان ارائه کرده‌اند که با آنها آشنا می‌شویم.

    پژوهش‌ها نشان می‌دهد دانش‌آموزان 70درصد از زمان مفید خود را خارج از منزل و عمدتاً در مدرسه و یا در مراکز آموزشی- تفریحی می‌گذرانند که این رقم خود به تنهایی گویای اهمیت برنامه‌ریزی درست برای آموزش و پرورش دانش‌آموزان است.

    یکی از نکاتی که بسیاری از پژوهشگران علوم تربیتی بر آن اتّفاق نظر دارند، آموزش بر مبنای برنامه‌ریزی صحیح و از سنّ پایین است. از طرفی بخش عمده‌ای از آموزش نیز در منزل به اجرا در می‌آید؛ به عبارتی والدین خواسته یا ناخواسته تکمیل کننده و یا مختل کننده آموزش‌های ارائه شده در مدرسه هستند، بنابراین والدین نیز به همان اندازه و یا شاید در مواردی بیشتر از اولیاء مدرسه در آموزش و پرورش کودکان دخیل هستند و این یکی از دلایل و لزوم تسلّط والدین بر مسائل درسی و لزوم ارتباط مستمر آنها با مدرسه فرزندشان است.

    حضور والدین

    قریب به اتفاق پژوهشگران بر این باورند که والدین نقش مهمی در روند فراگیری و آموزش و پرورش دانش‌آموزان داشته و ارتباط آنها با اولیاء مدرسه یکی از واجبات امر آموزش است، بنابراین معتقدند که:

    1- عدم حضور والدین و ارتباط مستمر آنها با اولیاء مدرسه یکی از بزرگترین معضلات آموزشی و موثر‌ترین عامل جهت ایجاد اختلال در روند آموزش است.

    2- پژوهش‌ها نشان می‌دهد ارتباط مستمر اولیاء دانش‌آموزان با اولیاء مدرسه اثرات مثبتی به این شرح به‌‌دنبال دارد:

    الف/افزایش موفقیّت تحصیلی دانش آموزان با کسب نمرات بالا، موفقیت در آزمون‌های مختلف به ویژه آزمون‌های سنجش هوش و استعداد تحصیلی و در نهایت رشد و بالندگی شخصیّتی دانش‌آموز.

    ب/علاقه به درس و مدرسه و توجّه دقیق به مسائل آموزشی- تربیتی از سوی دانش‌آموز.

    ج/افزایش چشمگیر انگیزه دانش‌آموز برای فراگیری مباحث درسی و به‌دنبال آن کاهش خطر ترک تحصیل دانش آموز.

    د/کاهش چشمگیر امکان روی آوردن دانش‌آموز به مواد مخدر، سیگار، قرص‌های روان گردان و … در سن بلوغ و پس از آن.

    ه/تعادل رفتار کودک و جلوگیری از بروز رفتارهای نابهنجار به ویژه بیش فعّالی در کودکان.

    3- تحصیلات بالای والدین موفقیت کودک را تادو برابر افزایش می‌دهد: که اگر تحصیلات بالای والدین با ارتقاء سطح اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی همراه شود (که معمولاً نیز این طور هست) احتمال موفقیت کودک تاده برابر افزایش می‌یابد.4- به هر میزان والدین روی مسئله آموزش و پرورش فرزندشان حساسیّت بیشتری داشته باشند-حساسیّت به جا و منطقی- به همان میزان فرزند موفّق‌تری خواهند داشت.

    5- ارتباط والدین با اولیاء مدرسه باید ارتباط مستمر و دوستانه باشد. این ارتباط باید در همه سطوح شامل تصمیم‌گیری در مسائل آموزشی- پرورشی، مشارکت‌های اقتصادی، فرهنگی و… جلوه‌گر شود. به عبارتی ارتباط اولیاء با مدرسه باید در حدی باشد که کودک واقعاً مدرسه را خانه دوم خود دانسته و در مدرسه احساس اطمینان و آرامش کند.

    6- توقع و انتظار والدین باید به‌طور صحیح، کامل و واضح با کودک در میان گذاشته شود تا کودک بر همان اساس، حرکت کند.

    7 – والدین دانش آموزان موفق همواره برنامه‌ریزی دقیقی دارند، برنامه‌ای که روی اجرای آن نیز تأکید دارند. اما والدین کودکان ناموفق یا برنامه‌ریزی صحیحی ندارند و یا این که اصراری بر اجرای برنامه‌ها نداشته و خود نیز دچار سهل‌انگاری هستند. بنابراین برای موفقیّت تحصیلی دانش‌آموزان باید اوّلاًبا برنامه‌ریزی صحیح، هدف‌ها را مشخص کرد و ثانیاً روی اجرای دقیق و کامل برنامه‌ها تاکید کرد.

    ادامه دارد…..

    نویسنده:مهتاب صفرزاده خسروشاهی

    منبع:این مقاله با بهره‌گیری از مطالب پایگاه اطلاع‌رسانی دپارتمان آموزش و علوم تربیتی دانشگاه میشیگان تهیه شده است.

     

    iconبرای دانلود کلیک کنید

    icon برچسب ها: , , ,
  • نوشته: admin
  • تاریخ: 14 نوامبر 2011
  • بدون نظر
  • توأم كردن نماز با تجارب متنوع و خوشایند برای كودكان و نوجوانان (7)

    توأم كردن نماز با تجارب متنوع و خوشایند برای كودكان و نوجوانان (7)

    توأم كردن نماز با تجارب متنوع و خوشایند برای كودكان و نوجوانان (7)

     

    در قسمت قبل مطلب مربوط به خاطره های زیبا مربوط به تعظیم و تكریم « نماز » توسط الگوهای رفتاری را مطرح نمودیم اینك می خوانیم …

     

    با در نظر گرفتن اصولی كه اختصاراً به آنها اشاره شد ، باید سعی كنیم كه مسئله توجه كودك به ارزش و اهمیت نماز و بالطبع یادسپاری آن را با موقعیت های خوشایند و دوست داشتنی توأم نماییم. در این شرایط ، بازآفرینی آموخته ها راحت تر و لذت بخش تر خواهد شد. به عنوان مثال اقامه نماز همراه با اعضای خانواده ، اقامه نماز با مهمانان و خانواده های فامیل و نزدیكان ، همراه با بچه ها و بزرگسالان ، اقامه نماز در نماز جمعه ، برپایی نماز در مدارس همراه با معلمان و مربیان ، اقامه نماز در پاركها، برگزاری نماز در میدانهای ورزشی ، اقامه نماز در فرودگاهها و ….. می تواند برای كودكان و نوجوانان بسیار خوشایند و دوست داشتنی باشد . همان طوری كه پیشتر ذكر شد، در خانواده و مدرسه باید بهترین شرایط عاطفی و روانی و نهایت خوشرویی اولیاء و مربیان به هنگام نماز فراهم باشد، تا جایی كه كودكان در انتظار وقت نماز و نماز خواندن والدین باشند. با رعایت این شرایط ، كودكان و نوجوانان با نماز خو گرفته ، شیفته آن خواهند شد.

     

     

    iconبرای دانلود کلیک کنید

    icon برچسب ها: , , , ,
  • نوشته: admin
  • تاریخ: 8 نوامبر 2011
  • بدون نظر
  • والدینی که ما می خواهیم باشیم!

    والديني که ما مي خواهيم باشيم!

    آموزش مسئوليت پذيري به کودکان

    تقريبا همه پدرها و مادر‌ها‌،  اميدوارند که فرزندانشان افرادي خوب و مسئوليت پذير براي جامعه باشند.
    از دگر سو  اين حق طبيعي فرزندان ماست که درسهاي مهم را از ما آموخته و عادات مهمي را به آنها آموزش دهيم. ما مي خواهيم کودکاني مسئوليت پذير تربيت کنيم تا تبديل به بزرگسالاني متعهد و مسئول شوند. ما مي خواهيم فرزندانمان به احساسات، افکار و رفتارهاي ديگران احترام گذاشته و مورد احترام ديگران باشند. ما مي خواهيم آنها زندگي سالمي را دنبال کرده و در حاليکه به نيازهاي خودشان توجه مي کنند به احساسات ديگران هم توجه داشته باشند.

     

    iconبرای دانلود کلیک کنید

    icon برچسب ها: , , , ,
  • نوشته: admin
  • تاریخ: 7 نوامبر 2011
  • بدون نظر